【摘 要】
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地理实践力与人地协调观、综合思维、区域认知等并称地理学科四大核心素养,其含义是指人们在考察、调查和模拟实验等地理实践活动中所具备的意志品质和行动能力.《普通高中地
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地理实践力与人地协调观、综合思维、区域认知等并称地理学科四大核心素养,其含义是指人们在考察、调查和模拟实验等地理实践活动中所具备的意志品质和行动能力.《普通高中地理课程标准（2017 修订）》强调地理课程落实在“考察、调查、模拟实验”等实践活动中,让学生在“真实情景中观察、感悟理解地理环境及其与人类活动的关系,增强社会责任感.”地理实践力的培养离不开抓手,离不开媒介,笔者将承载地理实践力培养的教学用具、功能场室、实践场所等统称为地理实践基地.按照位置,地理实践基地可以分为校园实践基地和校外实践基地两类.校
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3毫克/升的多效唑(MET)和8%蔗糖相结合的壮苗培养基,在22℃条件下培养30天,无根冬小麦花粉植株单株生根平均可达7.5条,平均根长为2.7厘米,生根率为89.4%.在越夏过程中培养基
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