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随着学校体育教育改革的推进,以学生为主体的活动形式逐渐成为体育课堂教学的主流.研究通过简述活动理论的主要内容、系统结构.介绍主体型花样跳绳课堂的特点与功能,探讨了在活动理论视域下花样跳绳教学设计的主要内容和特征.展示具体案例,阐明了活动理论教学模式的实践效果.旨在为体育课堂教学设计和教学改革提供参考.