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小古文作为一种新的文学体裁出现在部编版新教材中,教师应该准确把握小古文的定义,明白小古文教学的内容以及相应的教学策略。
重语言,讲方法,拓思维,传文化——部编版小古文教学策略
【摘 要】
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小古文作为一种新的文学体裁出现在部编版新教材中,教师应该准确把握小古文的定义,明白小古文教学的内容以及相应的教学策略。
【机 构】
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昆山经济技术开发区世茂小学
【出 处】
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科学咨询
【发表日期】
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2021年20期
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