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“形状与结构”这一单元是小学科学课程的重要组成部分,每个版本都有这一部分的相关内容。本文以“教 科版”和“苏教版”为例,在深入研究教材的基础之上,对两个版本中的“形状与结构”这一单元内容从微观进行 比较研究。
小学科学教材“形状与结构”的微观比较研究——以“苏教版”和“教科版” 为例
【摘 要】
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“形状与结构”这一单元是小学科学课程的重要组成部分,每个版本都有这一部分的相关内容。本文以“教 科版”和“苏教版”为例,在深入研究教材的基础之上,对两个版本中的“形
【机 构】
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曲靖师范学院
【出 处】
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视界观
【发表日期】
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2019年23期
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