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高中政治课堂是教学主战场，政治学科的课后作业也是教学的重要环节。政治作业是课堂教学的延伸，是学生掌握相关知识、锻炼学科思维、提高思维创新能力的操练场，也是检查课堂学习效果，获取反馈信息，提高政治学科有效教学的重要途径。但是受到传统教学思想的影响，高中政治作业的设计上还存在许多的局限性，严重制约了政治学科教学的有效进行。因而，高中政治教师必须不断加强学习，努力转变教学观念，提高自身素养，才能提高课堂教学的有效性，使自己的教学充满生机与活力。