【摘 要】
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摘要：本文以南宁职业技术学院电子商务专业为例，探讨基于地方特色产业经济背景下电子商务专业人才培养定位、教学模式、教学内容、项目实训及师资培养等人才培养方面的改革与创新。 关键词：服务地方经济;电子商务;人才培养 中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2019）10-0262-02 随着互联网经济和技术的爆发式增长，电子商务专业越来越获得考生和家长的认可
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摘要：本文以南宁职业技术学院电子商务专业为例，探讨基于地方特色产业经济背景下电子商务专业人才培养定位、教学模式、教学内容、项目实训及师资培养等人才培养方面的改革与创新。
关键词：服务地方经济;电子商务;人才培养
中图分类号：G642.0
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[摘 要]实习在高校本科教育环节中占据着十分重要的地位。文章以工程力学专业为例，说明了认识实习的重要性，并依托校友邦平台、腾讯会议及虚拟仿真实验室，从教学内容、教学方法、教学考核方式三方面具体介绍了认识实习在线教学的探索与具体实践做法。 [关键词]工程力学;认识实习;腾讯课堂;虚拟仿真实验室 [基金项目]2017年山东省研究生导师能力提升项目“以社会出口反推力学研究生数值模拟课程”（SDYY1
摘要：“工匠精神”是一种爱岗敬业及精益求精的工作态度，在工科实践教学中培养学生的“工匠精神”，顺应了我国经济转型升级发展，是培养高端技术型人才的需要，也是提高人才培养質量的必经之路。 关键词：工匠精神；工科；实践教学 中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2019）30-0121-02 一、中国特色的工匠文化 春秋时期鲁班发明了锯、东汉时张衡发明了地动仪、
摘要：将“课题阶梯引导式教学理念”的深层内涵与传统教学理念进行对照分析，以工程管理专业实践教学为例，从课题工作、课时结构、课题组配备与实践提高三方面探讨课题阶梯引导式教学理念的实施方式，为高校教育教学理念与实践教学改革提供借鉴。 关键词：课题阶梯;引导式;教学理念;实践教学 中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2019）36-0094-02 一、引言 课
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摘要：随着“一带一路”倡议的提出，酒店行业等泛旅游行业迎来了新的机遇和挑战。文章联系实际，结合国家第二批“现代学徒制”试点单位——广西工商职业技术学院酒店管理专业的发展方向，以现实意义为出发点，简要探析当下酒店管理专业人才培养的途径。 关键词：“一带一路”;酒店管理;培养途径 中图分类号：G712 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2019）43-0262-02 2013年