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针对大学生的能力特点,提出PLC教学适于采用“以案例为主线的教,以任务为驱动的学”的教学模式,并介绍了在教学过程中具体的实施过程和方法以及一些教学体会.
PLC教学改革初探
【摘 要】
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针对大学生的能力特点,提出PLC教学适于采用“以案例为主线的教,以任务为驱动的学”的教学模式,并介绍了在教学过程中具体的实施过程和方法以及一些教学体会.
【机 构】
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宜春学院,江西,宜春,336000
【出 处】
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华章
【发表日期】
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2009年13期
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