学校体育对提高学生社会适应能力的作用分析

来源 :科教文汇(中旬刊) | 被引量 : 0次 | 上传用户:leon_xu23
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
学校体育在健身锻炼和技能学习的基础上,强调现代体育教学培养学生的组织能力、适应社会的能力,应使学生学会做事,学会共同生活,学会生存,促进学生的全面发展,达到身心完美的状态,进而增加生活的乐趣,提高生活质量,贡献自己的能量,体现自身的社会价值。
其他文献
一位著名的教育学家曾经说过:“教好外语的首要条件是要尽可能地让学生接触外语和运用外语,学外语就像学游泳一样,学生必须泡在水中,而不是偶尔沾沾水,学生必须潜入水里面去,并感到得其所哉,这样他最后才能够像一个熟练的游泳者那样乐在其中。”一语指出了学习语言的最佳方法,只有通过实际运用,在真实的交流情景中展开对话,才能提高学生的语言运用水平,使他们真正地学好英语。尤其在初中阶段,这正是学生学习英语的黄金时
让学生获得对数学美的鉴赏能力,应是数学教育与教学的根本任务之一。这对于学生对数学的爱好与兴趣的培养,发展创造性思维能力都有深远的影响。根据本人多年的数学教学实践经
以产量、硝酸盐、维生素C和叶绿素含量为比较指标,对夏白菜品种进行比较,结果显示:硝酸盐含量是夏白菜安全高效生产的限制性因素;在苏州地区作为汤菜食用,理想品种为四月慢和新夏
以290nm为工作波长,用紫外分光光度法测定生物降解试验中有机磷农药含量,回收率在95%-105%,与国标方法测定结果相差在10%之内,该测定方法快速、简捷和相对准确。