【摘 要】
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文化传承不仅可以实现个体的价值理性和道德品性的良性成长,也可助益社会文化领域良好风气的形成,中华优秀传统文化如何在校园进中行有效的传承,作为传承对象的学生对传统文
【机 构】
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甘肃农业职业技术学院,甘肃武山县一中
【基金项目】
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甘肃省教育厅高等学校科研课题“线上线下结合传承中华优秀传统文化的实践研究（2017A-201）”, 甘肃省高校思想宣传工作一般课题“中国传统文化进校园的理论和实践研究（2017-29）”阶段性成果之一
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文化传承不仅可以实现个体的价值理性和道德品性的良性成长,也可助益社会文化领域良好风气的形成,中华优秀传统文化如何在校园进中行有效的传承,作为传承对象的学生对传统文化的认可度、了解度、接受度以及渴望度能达到什么程度,是进行传统文化传承实践的基础。本文是在前期对几所学校访谈了解的基础上,有针对性对甘肃两所学校学生进行了问卷调查,得出了校园传承中华优秀传统文化土壤适宜;同时通过对调查结果的分析归纳,为校园传承优秀文化的理论与实践找到了方向,对寻找适合校园文化传承的有效方法,增强校园传承中华优秀文化的有效性和普适
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