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通过对《电器控制与PLC技术》课程教学方法的研究与实践，阐明了从教学内容到实验方法的研究和选择上着手，在以理论为基础的本科教育中融入技能培训的内容，使学生对学习从感性认识到理性认识。又从理性认识到工程实践中发生质的飞跃．并使学生在从硬件连接到软件编程再到课题研究的学习过程中培养独立思考和协同工作的能力。