运动竞赛中的心理因素

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<正> 一些体育专家认为:“具备第一流体质和技巧的运动员之间的比赛胜负,将取决于他们的心理状态”。体育竞赛既是比实力又是比意志。实力包括身体工作能力,生理功能、运动技艺、战术修养;意志包括意识,动机、心理控制能力、情绪的稳定性以及其它的心理素质。随着运动技术水平的迅速发展,竞争日趋激烈,对于这两方面的要求也就越来越高。
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蒋庆春等三位同志不同意笔者的《错误的意识未必都是客观世界的反映》中的观点,发表了《任何意识都是对客观世界的反映》.对此,笔者作出回答:应对错误的意识作客观的、辩证的
<正> 体育院校,主要培养和造就德才兼备、业务工作能力强,知识较全面的体育师资。而当前不少学生,在校时是“高分低能”,离校后却是“一介书生。”缺乏竞赛组织和教学能力,情报意识和素养亦较差。因此,只有大力发展学生的独立工作能力,
在椭球等高分布情形下给出了扩展增长曲线模型中协差阵的最小模估计,并得到了最小模估计成为一致最小方差不变二次无偏估计以及一致最小方差不变二次无偏估计存在的充要条件.
二语语用能力的发展问题是近年来国外语际语用学研究的热点之一。在分析国际语际语用学界二语语用能力发展研究现状的基础上,结合我国相关研究存在的问题,对我国外语学习者语用
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【正】 许多教练员、运动员和家长对力量训练的价值和作用有很大的误解。尤其是女运动员更为严重。传统的观念是,举重虽然能明显增加力量,但也有副作用。对女子是否适宜力量