【摘 要】
：
大象版《科学》教材是以学生的认知发展和科学探究能力的培养为主线进行编写的,每册教材(六年级下册教材除外)都由“探究过程技能训练”单元、“综合探究活动”单元和“探究
论文部分内容阅读
大象版《科学》教材是以学生的认知发展和科学探究能力的培养为主线进行编写的,每册教材(六年级下册教材除外)都由“探究过程技能训练”单元、“综合探究活动”单元和“探究的探究”单元三种单元组成。三种单元按照“初步体验——重点训练——回顾反思”的探究能力培养路径,构成了一个“扶——放——反思与总结”的渐
Elephant version of “Science” textbook is based on the cognitive development of students and scientific inquiry ability of the main line for writing, each textbook (except for the sixth grade textbook) by the “process of inquiry skills training” unit, “Comprehensive inquiry activity” unit and “inquiry inquiry” unit three units. The three kinds of units follow the path of cultivating students ’abilities to explore students’ initial experiences, key trainings, retrospective introspection and constitute a gradual
其他文献
把面团搓成一条1米长的长棍,现要做100只馒头,请问需切几刀?请马上回答。
The dough into a long stick 1 meter long, is now to do 100 steamed bread, may I ask how man
阅读是一个从书面中获取信息的过程。阅读者在阅读的过程中,通过与阅读材料的交流,首先将文字的符号变成一种声音,输入自己的脑中,然后结合已有的知识、经验与情感体验,将获
新课程要求教师在对待教学关系上强调帮助、引导;同时,新课程也要求突显学习过程中的发现、探究、研究等认识活动。分小组合作学习是新课程背景下的常用教学模式,然而分组教
课改5年了,我们的音乐课出现各种各样的新问题。许多音乐课流于形式,老师教得花哨却不扎实,学生表面学得愉快却很散漫。一味放弃技能和一味强调技能训练,让音乐课处在了摇摆
目的:检测Duraphat varnish涂布于乳牙后,其釉质内氟元素含量的变化,为临床使用Duraphat varnish预防乳牙龋病提供实验依据。方法:利用电子探针,检测乳牙釉质涂布Duraphat va
目的:探讨综合护理干预在糖尿病合并高血压患者中的应用效果。方法:选取2014年1月-2014年12月内蒙古巴彦淖尔市临河区中心医院内分泌科收治的糖尿病合并高血压患者160例,随机
[本刊讯]2010年11月16-17日,由江苏省法学会、江苏省法官协会、财团法人两岸交流发展基金会、东吴大学法学院共同举办的首届海峡两岸金融法制建设研讨会在江苏省南京市召开。
《普通高中思想政治课程标准(实验)》的课程目标分为课程总目标和课程具体目标两部分,前者是后者的高度概括,后者又可分解为知识、能力和情感态度与价值观三个方面。作为一门
汶川大地震震撼了千千万万少年儿童幼小的心灵,他们的心儿飞向灾区,他们用心灵关切,用行动支援,用话语寄托深情。新的学期,我发现潜伏在孩子心中的自私、嫉妒、恐惧等心理问
顺天者存,逆天者亡。人为财死,鸟为食亡。顺从天意的才能存在,违背天意的必然灭亡。人为钱财而死,鸟为食物而亡。
Shun Tian deposit, Guards dead. The wages of avarice i