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在初中数学教学过程中,思维定势有着广泛而重要的意义,有时甚至是决定性的。本文从打破思维定势,防止误入"歧途";消除思维定势,学会"退中求进";避免思维定势,创设问题情境;利用思维定势,培养良好习惯四方面阐述了如何在教学中发挥思维定势的积极作用。
思维定势在初中数学教学中的积极作用
【摘 要】
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在初中数学教学过程中,思维定势有着广泛而重要的意义,有时甚至是决定性的。本文从打破思维定势,防止误入"歧途";消除思维定势,学会"退中求进";避免思维定势,创设问题情境;利
【机 构】
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东海县安峰初级中学,
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2009年42期
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