【摘 要】
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从内容的编排上看,统编版初中语文教材的课外古诗词一方面保留了原有的课下注释,并排版到诗词的右面;另一方面舍弃了人教版原来用于导读的"提示语",增加了诗词下用于助学的"
【基金项目】
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广州市花都区教育科学规划2019年度重点课题《初中语文“一四四”高效课堂教学模式研究》(编号:HDJYKY2019B003)。
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从内容的编排上看,统编版初中语文教材的课外古诗词一方面保留了原有的课下注释,并排版到诗词的右面;另一方面舍弃了人教版原来用于导读的"提示语",增加了诗词下用于助学的"赏析"。一、"赏析"带来的教学便利"赏析"大多全面地提供诗句大意、思想情感、表达技巧等内容,学生通过阅读这一段"赏析",就能够比较充分地了解诗词,对"赏析"内容的记忆和积累,更是能够帮助学生轻松地应考。2017年广州中考古诗词阅读选了八下的《送杜少府之任蜀州》,第二个问题是"‘海内存知己,天涯若比邻’表现了诗人怎样的
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