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低年级语文课堂应营造生动活泼的氛围。教师要因材施教,化枯燥为神奇,使学生在快乐中学习,在课堂中动起来。教师可通过编儿歌、做游戏、角色扮演、开展竞赛等方式,激活语文课堂。
谈谈如何让低年级语文课堂“活”起来
【摘 要】
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低年级语文课堂应营造生动活泼的氛围。教师要因材施教,化枯燥为神奇,使学生在快乐中学习,在课堂中动起来。教师可通过编儿歌、做游戏、角色扮演、开展竞赛等方式,激活语文课
【机 构】
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江苏南通市虹桥第三小学校
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2016年9期
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