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[摘 要]随着社会的不断发展，传统的知识灌输型教学模式已不再能满足当今社会对会计人才的培养需求，因此，高校也在不断朝着应用型高校方向发展，高校会计教学模式也从知识灌输型转变为能力培养型，从企业单一、实训单项转变为企业多元、综合实训及综合评价。本文首先阐述基于任务驱动的应用型高校会计综合实训改革要点，然后在此基础上对如何建设应用型高校会计专业综合实训模式进行分析，最后针对建设这种模式提出几点补充建议，以期能为有效开展高校会计专业教学提供参考。
[关键词]任务驱动;应用型高校;会计综合实训
doi：10.3969/j.issn.1673 - 0194.2020.24.104
[中图分类号]G642 [文献标识码]A [文章编号]1673-0194（2020）24-0-02
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[关键词]任务驱动;应用型高校;会计综合实训
doi：10.3969/j.issn.1673 - 0194.2020.24.104
[中图分类号]G642 [文献标识码]A [文章编号]1673-0194（2020）24-0-02
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