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本文针对当前大学英语教学的现状,分析了造成教学效果欠佳局面的原因。在此基础上,结合中南财经大学分级教学的实际,从改革的指导原则,课程设置,课堂教学组织,课后自主学习,考核测试手段等各个方面探讨了大学英语分级教学的改革。
对大学英语分级教学改革的思考
【摘 要】
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本文针对当前大学英语教学的现状,分析了造成教学效果欠佳局面的原因。在此基础上,结合中南财经大学分级教学的实际,从改革的指导原则,课程设置,课堂教学组织,课后自主学习,
【机 构】
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中南财经政法大学外国语学院湖北武汉
【出 处】
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华中师范大学学报(人文社会科学版)
【发表日期】
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2006年S1期
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