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稷下学宫走出了许多世界级人文大家，编撰了许多世界驰名的人文著作。当今社会日新月异，社会要全面和谐发展迫切需要具有科学与人文相整合的复合型人才。目前，我国高等教育的现状是科学教育欠发达，人文教育更落后，人文教育摊子宽、效率低，雷声大雨点小，口号大而实际收效不大。面对社会对人才的要求，高校怎样提高人文教育的质量和效率成了高教领域的一个难点。回溯历史，在稷下学宫的教育特色中或许可以给高校人文教育找到一些启发。