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认知教学法以认知心理学的知识论和演绎法作为其指导原则,接受认知心理学的经验主义方法论和行为主义的实验法,主张采用大量的语言实践活动与语言规则学习相结合的方法来进行语言学习。本文将认知心理学的观点和方法具体运用到英语教学过程设计之中,尝试构建大学英语教学中认知教学法的设计框架,以期对目前的大学英语教学改革有所帮助。