【摘 要】
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尽管社会化属性自阅读诞生以来就伴随左右，但社会化阅读作为一个学术术语在社交媒体时代才被正式提出，并特指基于互动的数字阅读形态。本文梳理了社会化阅读的概念生成、发展演变以及对当前阅读实践的影响。区别于一般意义上的阅读，围绕文本开展的社会互动是社会化阅读的本质特征。信息传播技术的发展使得读者在阅读过程中能够更加方便快捷地与他人开展在线互动，包括读者与读者互动以及读者与作者互动。在当前的社会化阅读实践中
【基金项目】
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国家社科基金项目“社会化阅读对在线社会资本和知识构建的影响研究”（项目编号：19BXW019）；
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尽管社会化属性自阅读诞生以来就伴随左右，但社会化阅读作为一个学术术语在社交媒体时代才被正式提出，并特指基于互动的数字阅读形态。本文梳理了社会化阅读的概念生成、发展演变以及对当前阅读实践的影响。区别于一般意义上的阅读，围绕文本开展的社会互动是社会化阅读的本质特征。信息传播技术的发展使得读者在阅读过程中能够更加方便快捷地与他人开展在线互动，包括读者与读者互动以及读者与作者互动。在当前的社会化阅读实践中，阅读成为一种群体的协作式知识建构活动，读者的互动突破了时空限制，算法机制则进一步提升了社交阅读的潜能。
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