【摘 要】
：
与以前的情况相比较而言,高职学校具备了更为轻松且灵活的教育模式,随着年龄与经验的不断增长,一定的思想意识已经在高职学生的脑海中形成,但是他们还没有足够成熟的认知能力
论文部分内容阅读
与以前的情况相比较而言,高职学校具备了更为轻松且灵活的教育模式,随着年龄与经验的不断增长,一定的思想意识已经在高职学生的脑海中形成,但是他们还没有足够成熟的认知能力,这个时候,来自教师的思想指导就十分有必要.随着新课改的大力推行,将思想政治课程与课程思政进行协同来进行教育的方式,正在受到愈发广泛的关注,为了对学生价值观的建立产生积极影响,教师需要从多课程、多角度出发来开展工作,如此一来,不但可以将高职学生的发展进行全方面的促进,而且也能培养更多人才输送给国家.
其他文献
在疫情背景下,线上教学成为必要的教学方式.本文就超星学习通平台上进行《统计学基础》SPOC教学模式进行了实践探索,本文的结论是应该培养“互联网+”时代教师的综合素养,更
在“双创”背景下,应用型大学必须主动适应经济社会发展需求,人才培养方面要贴近实际.本文通过探讨将知识产权教育纳入应用型大学创新创业人才培养体系的意义、现状,探索知识
工学交替教学模式的开展有助于中职学校对高技能人才的培养,是中职学校工学结合人才培养模式在校学习期间的最佳方式,是教学资源和社会资源的有机结合,既降低了培养成本,又达
中国优秀传统文化是中华民族经过几千年的发展、积淀形成的精神财富,虽产生于当时社会的发展现状,但里面有许多思想、方法与现代教育理念相通,弘扬和培育社会主义核心价值观
为加强大学生价值观的教育,研究突发事件背景下大学生价值观教育路径既具有可行性亦有必然性.因此,可以通过优化学生价值观信息调查的设计;利用网络平台等载体对学生进行价值
《地下建筑结构》是岩土工程与城市地下空间工程等专业本科教学的重要专业骨干课程之一,其涉及内容广,综合理论性强,教学难度大,具有很强的工程实践性.针对该课程的特点与目