论文部分内容阅读
随着信息技术的发展，在现阶段的中学教育中对新型工具的运用越来越多，很多教师都在利用信息技术展开对学生的教学，丰富课堂的教育形式，促进学生的全面发展。德育作为中学阶段的重要教育目标，也是对学生进行素质培养的重要组成部分，教师可以利用信息技术开展对学生的微课教学，将各种德育知识进行有效融入，形成多元化的德育教育模式，激发学生的参与热情，给学生创造良好的德育环境，促进学生良好道德品格的形成。因此我们需要合理布置学生的班级活动，充分利用微课的教学优势，对学生进行熏陶教育，让学生在班级教育中受到感染，从而培养学生的