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扬州大学附属小学（暨扬州市汶河实验小学）通过对公民教育实践项目的理论研究和实践活动．将“公民教育活动”从局部的探讨，上升到“公民教育”整体论视野的高度．使公民教育实践活动常态化。下面笔者就谈谈扬大附小实施公民教育实践活动的几点经验，
从心动走向行动 从活动走向课程——谈扬大附小实施公民教育实践活动的几点经验
【摘 要】
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扬州大学附属小学（暨扬州市汶河实验小学）通过对公民教育实践项目的理论研究和实践活动．将“公民教育活动”从局部的探讨，上升到“公民教育”整体论视野的高度．使公民教育实践活动
【机 构】
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扬州大学附属小学
【出 处】
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江苏教育研究
【发表日期】
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2010年4期
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