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【摘 要】
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【摘要】新课改后，如何提高教学的有效性成为了广大教师关注的问题。教学的有效性，包括很多方面，知识传授效率的高低只是其中之一。新课标理念下，其内涵也在逐渐丰富，如何帮助学生在有限的时间内实现更大的提高才是关键。语文是小学阶段重要的一门学科，教师需要优化教学设计，创新教学方法，用自己的真情实感来演绎文本的内涵，帮助学生们体会到文本的价值，从而让他们在这个过程中得以全面发展。只有这样，才能体现出语文教学
【出 处】
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课程教育研究·学法教法研究
【发表日期】
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2017年22期
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