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在生源多元化的背景下,职业教育作为一种类型教育急需探索人才分类培养的新模式。文章通过分析分类培养的紧迫性,提出了分类培养的理念和方法,并针对建筑工程类专业探索技能型、技术型、工匠型人才的分类培养路径。
基于生源多元化高职建筑工程类专业人才分类培养改革研究
【摘 要】
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在生源多元化的背景下,职业教育作为一种类型教育急需探索人才分类培养的新模式。文章通过分析分类培养的紧迫性,提出了分类培养的理念和方法,并针对建筑工程类专业探索技能
【机 构】
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襄阳职业技术学院建筑工程学院
【出 处】
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襄阳职业技术学院学报
【发表日期】
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2020年3期
【基金项目】
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襄阳职业技术学院2019年校级专项课题“基于生源多元化高职建筑工程类专业人才分类培养改革研究”(XZZX201908)
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