后方法理论下的高中英语听说教学

来源 :牡丹江教育学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:fremar
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“后方法”提倡教师与学生根据需要进行灵活多变的创造性教与学。本文结合“后方法”,针对高中英语听说教学进行思考与探究,以期增强学生的听说能力,提高教学效率。
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