小王今年20多岁，是上海一所名牌大学的经济类专业学生，即将赴澳大利亚留学深造。这本该是一件令人羡慕的事，可小王却郁郁寡欢。原来，小王从小就有个毛病，一说起话来就磕磕巴巴，没几句连贯的，稍微一紧张甚至连音都发不出来，更别提什么公开演讲或是主动和陌生人交谈了。他因怕被同学嘲笑，平时说话很少，被同学戏称为"隐士"。这次出国留学，小王听说在国外就读要经常上台演讲，否则无法完成学业，简直愁死了。
　　后来，他听说复旦大学附属眼耳鼻喉科医院口吃矫正康复中心在开展"5+5"新型口吃矫正治疗，就前往就诊。医院里，小王主动配合医生治疗，不到半年说话就如同常人。
　　口吃，指说话过程中因出现气流阻断现象而产生说不出话或说话不流畅的症状，被医学界认为是世界上最奇怪、最复杂的疾病之一。
　　
　　口吃，身边的"尴尬"
　　
　　据统计，全世界共有8000万人患有口吃，我国有1300万人在忍受着口吃带来的痛苦。其中，青少年口吃的患病率为2%左右，儿童口吃的发病率更高，达到5%～15%，尤其以7岁组儿童的患病率为最高。口吃患者中 80%为男性，男女比为3.9∶1。口吃开始的年龄平均为3岁，少数于6岁后发病。医学上通常把口吃分为三大类:首字难发型、语词重复型、语句中断型，部分严重的口吃患者还常伴有呲牙咧嘴、肌肉痉挛以及各种伴随动作。口吃的表现变化多端，形式各异，辅音与元音口吃比例为5∶1，一般两者都有，96%口吃发生在开始第一个字（首字难发）。
　　口吃虽然不像高血压、糖尿病等疾病直接损害人的身体，但它给患者的生活、学习、工作都带来极大的困难。比如，买东西、打电话、与人交谈等，在常人看来非常容易的事情，却被患者视为畏途。有许多青少年由于口吃而失去了就业和升学的机会，例如商贸、外语、政法、师范、公安、军事等院校都不招收口吃患者;在应聘面试中，口吃患者无法与常人竞争，求职之路困难重重;在恋爱婚姻方面，他们也常遭受打击……口吃给患者精神上和心理上所带来的压力和挫伤无以言表，极大地影响了患者的生活质量。
　　在我国1300万的口吃患者中，儿童是一个尤需关注的群体。这不仅因为儿童口吃的发病率比成人要高得多，而且在于口吃对儿童的身心健康发展危害大，甚至成为儿童全面健康成长的一大障碍。研究显示，绝大部分口吃是在儿童时期发生和形成的，成年后发生者很少见。而儿童口吃的诸多成因中，模仿致病是一个主要因素。据调查，577名口吃者中模仿致病占77.5%。然而，不少家长在认识上却存在这样的误区:口吃会随着孩子年龄的增长而消失。实际上，最新研究表明，很少有儿童能在不治疗情况下克服口吃，并且在4岁以后，口吃随年龄增长而消失的可能性明显下降。在治疗前等待的时间越长，儿童口吃将越严重。因此，当孩子出现努力说出词汇、音调升高、气流中断或舌突出;表达困难时出现沮丧、眨眼、点头或面部歪扭等继发症状;害怕与人交谈或避免使用特定的单词或声音和多次重复部分单词;此时，应立即带他去专业治疗中心接受专业治疗。
　　
　　传统口吃治疗的"三大误区"
　　
　　口吃治疗有较长的历史， 传统上曾经有过各种各样的治疗方法，如药物疗法、针灸疗法、推拿疗法、暗示疗法、强迫疗法等，一些疗法后来在实践中被否定，而另外的一些被认为有部分效果的传统口吃治疗在总体疗效评价上也不够理想，疗效并不稳定，究其原因存在着三大误区:
　　1.认为口吃仅仅是一种心理障碍，因此治疗专门针对心理障碍，采取与其他心理疾病相似的治疗方案。但据最新脑扫描研究发现，在口吃时患者脑活动存在异常改变，主要表现为说话时应该活跃的左脑区域（言语语言的产生部位）变得不活跃，而应该静止的右脑区域却变得活跃。脑扫描研究还发现，患者出现口吃时，其中枢听觉加工区域、听觉和躯体感觉的整合区域活动性异常低下，提示口吃可能与患者不能有效整合听觉信息和位觉信息有关。由此可见，口吃患者客观上存在某种生理缺陷或异常，这也是单纯接受心理治疗只能维持短暂疗效的原因。
　　2.采取不科学的语言训练方法，如强调难发音、节拍发音法、不歇气朗诵法等。这些方法与现实生活严重脱节，即使患者可以在医院里一时性摆脱口吃，但出院后很快就复发了。此外，一些语言训练矫正治疗不够系统和连贯，治疗医生的责任心也不强。其实，语言训练是一个长期而困难的过程，若患者抱有侥幸心理或急功近利的想法，常无法坚持下去，此时医生若未加提醒、不及时予以纠正，疗程往往就半途而废，甚至有的还出现病情加重的情况。
　　3.缺乏必要的社会康复治疗。矫正口吃的目的是让患者恢复正常语言交流的能力，本身就需要一个实践和熟练的过程。如果患者存在心理障碍，无法融入社会，造成语言交流机会不多，就会严重阻碍矫正治疗的顺利进行。许多治疗机构没能摆脱传统的医疗模式，对于患者出院后的康复情况采取消极等待的态度，是治疗没有进展又一个原因。
　　
　　"5+5"，口吃治疗进入新时代
　　
　　针对传统口吃矫正治疗中出现的诸多问题，国内外口吃治疗专家都在积极探索新的途径和方法。在诸多的探索和研究中，我中心首创"5+5" 口吃矫正治疗方案，以其系统性、科学性和有效性引起了口吃治疗界的高度关注。对照研究显示，坚持完成"5+5"疗程的治愈率，比仅接受短时间语言训练高4～5 倍，经上百例临床验证，该疗法有效率达95％以上。
　　"5+5" 口吃矫正治疗方案涵盖了语言功能训练、心理障碍排除、社会康复治疗等多个方面，系统地解决口吃发生的生理和心理问题，帮助患者重新建立良好的语言习惯。方案主要包括两个阶段:
　　第一个阶段，指5天集中的团体式矫正治疗。采取"任氏"语言双轨训练、生理检测治疗和心理治疗三位一体的联合治疗方法，培养轻松柔和的说话方式，并使之成为稳定的习惯，逐步淡化和消除原有的言语条件反射。语言训练特点是贴近于日常生活，不会给听者造成任何怪异的感觉，而且结合拥有国家专利的微电脑口吃康复仪，使患者在耳机中听到自己被略微延迟的声音，由此减慢患者的语速，改善大脑语言协调功能，使其说话更加从容，从而减轻口吃症状。临床证实，这种办法可平均减少口吃75%～85%。
　　第二个阶段，指5次固定间隔时间的复诊。在这一过程中，医患双方共同参与使治疗得以延续。一方面，通过复诊，患者及时反馈出现的问题，使医生能够有的放矢地调整治疗方案，使整个治疗更为个性化，从而达到满意的效果;另一方面，矫正中心还积极动员各种社会力量加入后期的康复工程，许多社会志愿者在中心的指导下主动与患者沟通，甚至成为好朋友，他们鼓励患者参与各种社会活动，增加患者交流沟通的机会。在治疗过程中，中心安排了形式多样又有针对性的锻炼科目，使患者在轻松的气氛下复习、巩固所学到的各种语言技能。许多患者还成为社会爱心志愿者，他们在帮助他人的过程中，进一步培养自信心和自尊心，最终摆脱口吃的心理障碍。
　　在整个治疗过程中，始终围绕着个性化和实用性两个原则，充分体现出康复治疗的人性化特点，这在康复医学领域中是一次有益的尝试。