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“主题导学”是在行动体系与学科体系互为依存的教学空间中构建的更加灵活、有效的电子技术课程教学方法。“主题导学”的主要特点是：围绕行动主题，构建导学方案，导引自主学习。在具体实施中，坚持主题即中心、行动即学习、问题即导学、放手即调控的行动策略。
电子技术课程“主题导学”教学法的理论框架与实施策略
【摘 要】
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“主题导学”是在行动体系与学科体系互为依存的教学空间中构建的更加灵活、有效的电子技术课程教学方法。“主题导学”的主要特点是：围绕行动主题，构建导学方案，导引自主学习。
【机 构】
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金华市教育局教研室职教部
【出 处】
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职业技术教育
【发表日期】
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2009年20期
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