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目的:探讨护理本科实习生ICU护理行政查房带教方法和效果。方法:对ICU实习4周的护理本科实习生按教学大纲制定护理行政查房实习目标,分阶段、运用护理程序进行带教,并组织护理行政查房会议。结果:护理管理实习带教满意度问卷调查,满意率达96%;认为护理行政查房带教有必要的占100%,认为时间和内容组织合理得当的占94%;认为有助于培养学生的独立思考能力和管理能力的占97%。结论:分阶段、运用护理程序进行护理行政查房带教,能提高护理本科生的护理管理能力。