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“素读”始于我国春秋时期，是我国读书方法的原创之作，陶渊明在《五柳先生传》中就写到“好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食”，这是一个典型的“素读”例子。日本人把中国古代私塾授课方式称作“素读”，指不求甚解式地背诵圣贤经典；
语文教学应重视“素读”
【摘 要】
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“素读”始于我国春秋时期，是我国读书方法的原创之作，陶渊明在《五柳先生传》中就写到“好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食”，这是一个典型的“素读”例子。日本人把中国古代私
【机 构】
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河南省洛阳市孟津县教育局教研室
【出 处】
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语文建设
【发表日期】
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2013年7期
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