论文部分内容阅读
通过开展双语教学实践活动并进行问卷调查,从教学模式、教材、师资力量、教学方法和教学效果等方面总结经验和体会,并就发现的问题进行了分析和探讨.
借鉴留学生教学经验提高医学细胞生物学双语教学质量
【摘 要】
：
通过开展双语教学实践活动并进行问卷调查,从教学模式、教材、师资力量、教学方法和教学效果等方面总结经验和体会,并就发现的问题进行了分析和探讨.
【机 构】
：
蚌埠医学院生物科学系
【出 处】
：
西北医学教育
【发表日期】
：
2013年6期
【基金项目】
：
蚌埠医学院教学研究项目（jyxm1138）资助,2012年安徽省省级质量工程专业综合改革试点项目（2012zy048）
其他文献
随着医学教育的发展和教育改革的不断深化，“建特色课程，育创新人才”是课程建设的主要目标。发挥学生的主观能动性，培养和提高实践能力和创新意识，从而提高教学质量就成为实验教
从笔者所在高校激光共聚焦实验室的开放及管理出发，分析了目前实验室开放过程中遇到的管理机制、实验技术培训、仪器维护等问题，并提出相应对策，以期对高校实验室的开放提供有益
针对临床本科教育层次的留学生特点,结合医学影像学全英文课程教学实践,探索如何提高留学生教学质量和教学效能,本文从影像教学模式的探索、综合运用多种教学手段,以PACS网络
物理诊断学是一门非常重要的医学基础学科,留学生的教学不仅要抓好理论教学,更要注重临床见习教学的质量.本文从留学生物理诊断临床见习课带教的语言交流、教学模式、见习三
摘要：随着现代医学科学技术的快速发展，以学习新理论、新知识和新方法为主的继续医学教育，作为终身教育的重要组成部分逐渐融入医生的职业生涯。继续医学教育体系的建立和有效运
摘要：目前，相较基础科研而言，我国临床科研发展滞后，在人才培养模式、职称评价体系和政府激励程度等方面仍存在不足。本文通过强调临床医学人才中青年阶段在其职业生涯的重要性，并
创新能力是知识经济时代对检验医学专业人才基本素质的要求。检验医学是一门理论性和实践性都很强的学科，内容繁多，原理复杂，更新迅速。本文分析了检验医学人才培养的特殊性、创