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自主语言学习是外语教学研究和语言习得研究的产物,其理论基础来自认知心理学与人本主义心理学.本文就自主语言学习的定义、理论基础及自主语言学习体系中的重要组成部分--语言学习者与教师两者角色定位进行论述,得出教师在自主语言学习中起着重要的作用.因为良好的师生关系和谐的学习环境,才能更好的促进语言的学习.