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教学实践表明,互动教学已成为《原理》课教学方法创新的重要方向和表现,但其在教学过程中却遇到了教师教学实践习惯和认知、能力的阻碍,学生学习习惯和认知、能力的阻碍,教学管理中诸多矛盾的阻碍,有必要给予探索。
《原理》课互动教学实践困境探微
【摘 要】
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教学实践表明,互动教学已成为《原理》课教学方法创新的重要方向和表现,但其在教学过程中却遇到了教师教学实践习惯和认知、能力的阻碍,学生学习习惯和认知、能力的阻碍,教学
【机 构】
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西安财经学院思政部
【出 处】
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经济师
【发表日期】
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2013年9期
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