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信息化社会的到来为高校计算机教学带来了新的机遇与挑战,改革创新高校计算机教学尤为重要。微课作为信息时代下的产物,是以网络为基础进行视频教学活动,将其应用到高校计算机教学活动中,可以激发学生的学习热情,丰富课堂教学内容,提高学生的计算机运用能力和就业竞争力,增强教学效果。本文对微课应用于高校计算机教学的现状进行分析,并试探性地提出相应对策,以便相关人士借鉴和参考。