【摘 要】
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素材处理策略源自兰本达教授的“材料引起经历”。这一策略的特点是：它呈现的内容是一些素材而不是结论，学生须加工处理这些素材才能获得结论。这些素材都是精心挑选和组织起来
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素材处理策略源自兰本达教授的“材料引起经历”。这一策略的特点是：它呈现的内容是一些素材而不是结论，学生须加工处理这些素材才能获得结论。这些素材都是精心挑选和组织起来的有结构的材料。这种教材呈现方式的着眼点并不在于要记取某种“结论”，而是要给学生从材料中去寻绎意义提供一种机会，让他们在对材料的思维加工过程中学会学习。
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