【摘 要】
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对高职院校而言,教学要以培养学习能力为目标。而支架式教学法注重的是策略教学,这对高职院校来说非常受用。为了可以保证学生的全面发展,达到教育的双重目的,实现人才培养的
【出 处】
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中国多媒体与网络教学学报(中旬刊)
【基金项目】
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江西省高等学校教学改革项目《“PBL教学模式在高职实训课程中的实践研究—以<Windows Server系统管理>课程为例”》,项目编号JXJG-16-51-6
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对高职院校而言,教学要以培养学习能力为目标。而支架式教学法注重的是策略教学,这对高职院校来说非常受用。为了可以保证学生的全面发展,达到教育的双重目的,实现人才培养的最终目标,采用目的性强的支架式教学对于职业院校来说最为合适。支架式教学模式在充分调动学生主动学习的基础上,更加有助于提高学生的职业素养。本文在深入分析支架式教学概念的基础上,研究微信公众平台在支架式教学中的应用过程,为高职院校教学改革提供参考。
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