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数学活动经验是小学数学新课标中新增的一个内容,它是提高学生数学核心素养的重要指标,包括学生在学习数学过程中经历观察、触摸、比较等各种数学活动,而且在活动中经历数学思考的探究过程。
小学生积累数学活动经验的方法
【摘 要】
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数学活动经验是小学数学新课标中新增的一个内容,它是提高学生数学核心素养的重要指标,包括学生在学习数学过程中经历观察、触摸、比较等各种数学活动,而且在活动中经历数学
【机 构】
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盱眙县城南实验小学
【出 处】
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教师博览:科研版
【发表日期】
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2019年6期
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[摘 要] 高中生物是一门和实际生活联系很大的学科，高中生活大都来源于实际生活，最终也会还原于实际生活。在高中生物课堂教学中，教师要基于“简约·智慧”教学主张来展开教学，改变以往“灌输式”教学模式，让学生理解性地学习生物知识，感受到学习生物知识的实用性与重要性，能够全身心地投入到生物学习中去，让生物课堂成为师生互动的场所，碰撞出智慧的火花，这样才能够最大程度地提高生物课堂教学效率。 [关键词
古今的仁人志士为爱国不畏艰苦，甚至抛头颅、洒热血。为捍卫国家而含冤跳入汨罗江的屈原；把个人放在天下之后的范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐！”；“以身许国，何事不敢为”的爱国名将岳飞；“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”的文天祥……数不尽的先驱用他们自己的方式诠释着爱国主义，他们永远是我们的榜样。而我们也需要为我们的祖国做些什么。 周恩来总理说过：“为中华之崛起而读书！”努力学习，应该是我们
【摘 要】 朗读是小学语文教学中主要任务，而学生都要形成一定的朗读能力。论述了朗读的方法与技巧，以期让学生学会正确的朗读。 【关键词】 小学语文；朗读能力；训练指导 小学语文中的朗读是一项复杂的心智活动，朗读有助于培养学生的对课文的理解与记忆，又培养学生的语言表达能力与想象力、鉴赏力，整体上提高语文素养。 一、创设一定的教学情境培养学生的朗读兴趣 朗读是一项很枯燥的活动，而且小学生的心理特
[摘 要] 相比于传统课堂，从时间投入上来说，助教模式略高于传统课堂;从组织方式来分析，助教模式要求教师更为细致地观察整个学习过程，及时切入展开问题解决式的干预，即从“知识传授者”转身为“活动组织者”;从学习效果上来看，助教模式更能激发每一个孩子的学习热情，且更能充分发挥每一个孩子的独特的专长和潜能，从而实现知识习得、能力提升、兴趣培养三个维度的全面发展。 [关键词] 合作学习;过程监控;效
【摘 要】 随着新课标的颁布与实施，各个学科的教学模式都在进行改革，初中数学也在迎合其步伐，在课堂上融入了新的教学方法，因此，几何画板作为教学中主要用具渐渐走进初中数学课堂中。其不仅有着丰富的绘图功能，而且可以及时地对图形的转化进行动态的展示，使学生更为直观具体地了解到其图形是如何进行转化的，既增加了教学中的趣味性，也吸引了学生的注意力，这些都是传统粉笔画图所不能企及的。本文从教学实验、画板展示、
[摘 要] 随着时代的发展，教育的深化改革也在不断进行，政府和社会对小学数学教学也越来越重视，同时，对小学数学教育提出了更高的要求。教师除了要教学生学习文化知识之外，更重要的就是教育学生。小学教师所要面对的教育对象是小学生，而小学生的身心和智力的发展还不是很完全，学生对教师的情感除了师生之间的感情之外，更多的则是崇拜，所以教师更要塑造好自身的人格魅力，促进学生的全面发展。在这种背景下，教师要改變传
[摘 要] 初中化学是一门基础性学科。在初中化学教学中培养学生的迁移能力十分重要。教师应该对知识的内化与迁移过程加以重视，并不断积累经验，完成知识、经验的再造，使学生学有所用，把知识应用于学习和生活中，提高学生能力，这也是迁移教学在科学教育中的意义所在。教师要从四个方面培养学生的迁移能力：基于化学探究，培养迁移能力；基于生活现象，培养迁移能力；基于化学实验，培养迁移能力；基于化学应用，培养迁移能力