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提高广告学专业应用型人才培养质量已成为当前高等教育的普遍共识。安徽省行知联盟中,一些高校在广告学专业应用型人才培养质量评价方面存在缺乏常态化机制、与社会缺乏有效衔接、评价结果缺乏科学实效性等问题。构建广告学专业应用型人才培养质量评价体系有利于完善人才培养质量保障体系,转变教学观念、规范教学行为,推进人才培养模式的改革与创新,推动人才培养与特色发展。