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本文通过对中学思想品德课问题课堂研究策略的发展现状进行详细的分析,发现目前中学思想品德课堂学习存在的问题,并且有针对性地提出了相关解决措施,为现代中学思想品德教学提供了新的参考依据,同时也体现了当代社会发展对学生的要求也在不断地改变和增加,这也成为了现代学校面临的重要挑战,所以提高课堂教学质量和学生的学习效率是教育工作的重点内容。