<正>怀柔区喇叭沟门满族乡中心小学,深藏在首都最北端的大山褶皱里。十年来,学校以全心全意为学生终生健康服务为宗旨,以弘扬满族传统体育文化为特色,开发民族体育校本课程,带动了学校教育的改革与创新。满族体育运动已成为学校体育工作的有机组成部分,在全面推进素质教育和深化课程改革的进程中,在实施科研兴校的战略中,发挥着极其重要的作用。在继承和弘扬满族传统体育文化、丰富师生体育生活的过程中,喇叭沟门满族多中心小学走过了一条边调查边实践边整理边普及边提高的创新之路。首先,他们根据当地民间传统体育活动内容,参照民族体育运动会比赛项目的文献资料,从中筛选创编出适合当地少年儿童开展的体育活动项目。目前,他们已把整理创编的赛成呼、双飞舞、采珍珠、推铁环、绫球、角球、狩猎等16个满族传统体育运动项目正式列入了一至六年级的体育课堂教学计划,正式列入了体育课外活动、每月班队体育竞赛和学校运动会的比赛内容,构建起了富有满族特色的体育校本课程。这是他们积极参与课程改革、自觉开发课程资源、主动构建乡土化校本课程的主要成果,也是他们自觉承担保护和抢救当地体育文化遗产的突出贡献。其次,在让满族传统体育运动项目进入课堂教学的实践中,体育教师精心备课,把满族文化传统、历史贡献等作为灌输民族知识和促进民族团结的教育内容,融于满族传统体育运动项目的教学活动之中;形成独具特色的体育课堂教学新模式。如,“赛威呼”运动的起源与演变简介、“赛威呼”竞技的演练活动和“齐步走”“跑步走”相结合,既提高了学生们的运动技能,又满足了他们学习情趣的需要,第三,为了激发学生参加满族传统体育运动的兴趣,达到普及与提高的活动效果,学校每月都要安排两三项满族体育项目的比赛活动,