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结合〈中医基础理论〉教材设定与教学情况,在不同章节重点采取相应的教学方法,达到较好的教学效果.
多元教学法在《中医基础理论》教学中的践行
【摘 要】
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结合〈中医基础理论〉教材设定与教学情况,在不同章节重点采取相应的教学方法,达到较好的教学效果.
【机 构】
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广州中医药大学基础医学院中医基础理论教研室
【出 处】
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中国中医药现代远程教育
【发表日期】
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2011年23期
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