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文章简略介绍了美国中小学主修课程评价标准的发展历程，并以2009～2011年美国中小学阅读评价标准为例。详细解析了美国中小学主修课程评价标准的设计理念，提出了其对当前我国中小学主修课程评价标准的启示。
美国中小学课程评价标准的设计理念及启示——以阅读评价标准为例
【摘 要】
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文章简略介绍了美国中小学主修课程评价标准的发展历程，并以2009～2011年美国中小学阅读评价标准为例。详细解析了美国中小学主修课程评价标准的设计理念，提出了其对当前我国中小
【机 构】
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宜春学院师范教育学院
【出 处】
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教育导刊
【发表日期】
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2011年10期
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