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技工院校学生学习基础薄弱，对文言文学习存在认识上的误区，学习积极性不高，课堂效果往往不尽如人意。为了激发学生的学习兴趣，提高古诗文教学的课堂效率，笔者在古诗文教学中进行了多种教学方法的尝试。
浅谈技工院校语文文言文教学策略
【摘 要】
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技工院校学生学习基础薄弱，对文言文学习存在认识上的误区，学习积极性不高，课堂效果往往不尽如人意。为了激发学生的学习兴趣，提高古诗文教学的课堂效率，笔者在古诗文教学中进行了
【机 构】
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厦门技师学院
【出 处】
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商情
【发表日期】
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2016年31期
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