【摘 要】
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“读者缺失”是指学生的习作没有读者,或者说不论写什么都只有一个读者——老师。写作过程是由“四体”(写作主体、写作客体、写作载体、写作受体)和“三过程”(制作过程、阅
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“读者缺失”是指学生的习作没有读者,或者说不论写什么都只有一个读者——老师。写作过程是由“四体”(写作主体、写作客体、写作载体、写作受体)和“三过程”(制作过程、阅读过程、反馈过程)构成的动态系统。写作主体就是作者,解决的是“谁来写”的问题;写作的客体即写作的对象,解决的是“写什么”的问题;写作的载体即写
“Readers Missing ” refers to the student’s work without readers, or that there is only one reader regardless of what you write - the teacher. The writing process is a dynamic system composed of “four body ” (writing subject, writing object, writing carrier, writing acceptor) and “three processes ” (production process, reading process, feedback process). The subject of writing is the author, which solves the problem of “who writes”; the object of writing is the object of writing, which solves the problem of “what to write”; the object of writing is writing
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[摘 要]中外教育的调查显示,未来最受学生欢迎的教师类型中,富有幽默感成为教师不可缺少的必备素质之一。教学幽默是教师教学机智与创新能力的展示,具有活跃课堂气氛、和谐师生关系、激发学生求知欲望、满足学生认知需要等功能。 [关键词]幽默 幽默感 有效教学 一 、教学幽默能有效地活跃课堂气氛 课堂教学气氛是影响课堂教学效果的一种重要因素,也是构成课堂教学情境的重要组成部分。实践表明,只有
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邓小平发展观,从它阐述中国发展目的是“兴国”和“富民”、发展过程是先富帮后富,最终达到“共同富裕”;发展要坚持两个文明建设一起抓;发展要坚持当代人和后代人利益的统一