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目的 探讨优质护理服务模式下的责任制整体护理思维应用于护理教学查房中的效果.方法 通过对2010年7月至2011年7月实习护生教学查房结果进行回顾性研究,分析责任制整体护理思维在教学查房中的应用效果.结果 通过对43次教学查房效果评价表进行分析,总得分为(92.25±2.606)分.绪论 责任制整体护理思维应用于教学查房,提升了护理教学查房的质量.