读无字之书 教有情之课——疫情下的英语教学实践

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2020年,新冠肺炎疫情给我们带来巨大考验。作为教师,我们应当读懂疫情防控这本“无字之书”,结合教学设计和智能设备,教“有情之课”,不仅教学生学习知识,更要教学生学会担当,做有志之士。一、把疫情当教材,提高综合素养小学英语课程总体目标是,使学生形成初步的综合语言运用能力,促进心智发展,提高综合素养。以人教版PEP英语三年级下册第二单元《My family》为例。本单元的功能句为:Who’s that man?He ismy father.Who’s that woman?She is my mother.
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