试论成人英语教学的新模式

来源 :现代交际 | 被引量 : 0次 | 上传用户:shilin00100
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
英语教学方式和方法作为一种教学手段,历来是英语教学中的一个重要话题,特别是在成人高校教学中就更是一个棘手问题。既不能生搬硬套中学的英语教学模式,又不能完全按着成人教学模式授课。教学中,首先应对学生英语掌握程度进行摸底,根据情况加以划分级别,分别授课,因材施教,这样就解决了学生英语水平参差不齐的问题,使尖子生和差生学习成绩都能得到提高。再则就是,教学重点主要放在提高学生的英语综合能力和听说能力上面,这样以来,英语教学因地制宜、因材施教,学生英语水平提高速度快,取得了理想效果。 English teaching methods and methods, as a kind of teaching method, have always been an important topic in English teaching, especially in the teaching of adult colleges and universities is even more a thorny issue. Neither can it be applied mechanically to the English teaching mode of secondary schools, nor can it be taught exactly according to the adult teaching mode. Teaching, students should first grasp the level of English proficiency, according to the situation to be divided into levels, respectively, teaching, teaching students according to their aptitude, so that students can solve the uneven English proficiency, top students and poor students can improve academic performance. Furthermore, the main focus of teaching is to improve students’ comprehensive English ability and their listening and speaking abilities. Since then, English teaching has been optimized according to local conditions and teaching students in accordance with their aptitudes.
其他文献
微时代作为信息时代应运而生的新名词,不仅代表着一些网络技术的新生事物,还体现着一种具有未来感的人与人之间的相处方式,以及信息的传播形态。高校思政教师需要结合时代背
随着科技的蓬勃发展与进步,信息产业也走向了繁荣的发展时期,社会对人才的要求也越来越高。因此,电子信息技术人才的培养,需要更高的要求与质量,电子信息技术专业的教学内容及教学
多元文化咨询理论在西方多元文化运动推动下应运而生.它批判了传统心理咨询理论在欧美主流文化下的局限性,强调在心理咨询和治疗过程中对文化背景差异和个体的文化特征差异的
随着现代社会电子信息技术不断发展,社会上对电子信息技术专业人才也有着越来越大的需求,因而在高校教育中对电子信息技术专业人才进行培养也就十分必要,在当前电子信息技术
滇西地方高校信息技术专业受到地区经济欠发达等不同因素的影响,应用型人才是人才培养的重点,这就需要通过课程教学体系的改革,让学生在学习专业理论知识的同时得到各方面的
经济全球一体化发展,给予了经济结构更多变化的可能。股票作为有价证券,在资本运行中起到了关键的作用。我国证券市场尚处于建设发展的初期,股票融资是上市公司通过必要的方
《矛盾论》是马克思主义理论与中国实际相结合的一篇著作,既是对中国革命的理论性总结,又为中国之后的实践提供了理论指导。在中国法治化进程中,我们应学习应用《矛盾论》的
新时代背景下国有企业改革步入关键领域,随之暴露出诸多在人力资源管理领域存在的诸多问题。如何通过优化企业人力资源管理制度,提升国有企业现代化管理水平,进一步推动国企
随着互联网信息技术的发展,成人英语教学也发展起来了。与此同时,多媒体网络技术为成人英语教学带来了巨大的发展机遇。现阶段,传统意义上的英语教学模式已逐渐被多媒体信息
成人英语教学因其对象的特殊性而有其自身的特点,教学时数的有限性及教学方法的不确定性对教学方法提出了较严格的要求。笔者在分析成人英语教学现状的同时,对成人英语教学方