论文部分内容阅读
过程评价是为了衡量教学是否达到规定目标的重要手段，是教学活动中不可或缺的组成部分。过程评价的主要内容是对学生的学习表现、所取得的成绩以及所反映出的情感进行评价，而评价的规则、程序和方法等因素是影响教学效果的主要因素。本文对目前初中外语教学中常用的传统评价方法进行探究，将传统评价同过程评价相结合，列出相应的评价方案及改善策略，希望本文的研究观点可以给初中外语教学中过程评价的应用起到参考及帮助的作用。