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《普通高中英语课程标准》对新课程提出新标准，在新课程背景下，英语教师应适时改变观念，适应形势，对自身提出新要求，不仅要做课程的实施者，更要做课程的研究者、发展者，做一个专家型、学者型的现代教师。英语教师面对这场变革，要做好充分的思想准备，积极主动地参与其中，转变教育观念，走进新课程。与此同时，英语教师也面临以下六大挑战。