【摘 要】
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教者合理对教材进行梳理、调整、整合、添加或删减,活用教材,充分发挥教学的整体优势,使教材更贴近学生,使学生学得更有趣、更快乐,使学生的知识掌握得更系统、更深入,从而提
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教者合理对教材进行梳理、调整、整合、添加或删减,活用教材,充分发挥教学的整体优势,使教材更贴近学生,使学生学得更有趣、更快乐,使学生的知识掌握得更系统、更深入,从而提高小学五、六年级美术课堂教学效率。
Teachers rationalize the teaching materials to sort out, adjust, integrate, add or delete, use teaching materials, give full play to the overall advantages of teaching so that textbooks closer to students, so that students learn more interesting and happier, so that students have more mastery of knowledge System, more in-depth, so as to improve the efficiency of primary and secondary art classroom teaching.
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ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技